puisi "IBU"

22 Desember adalah hari yang paling istiwewa, terutama  bagi seorang ibu... ibu yang telah berjasa memberikan yang terbaik untuk anak-anaknya tanpa mengharap apa-apa. Untuk memperingati "hari IBU",.akan ku persembahkan sebuah puisi istimewa untukmu ibuku terCinta.. 

"IBU"

Binar bola matamu seperti kristal

Bercahaya seperti rembulan menerangi kegelapan malam

Walau di dalam hatimu banyak duri

dan jalan buntu yang kau hadapi,

Senyum indahmu selalau terpancar penuh manja.

Tuturmu lembut bagaikan sutera

Walau hatimu kuyup dibasahi tetes air mata. 

Garis keriput yang melukis wajahmu,

terhapus oleh

pentingnya PAUD

 Pentingnya pendidikan anak usia dini

A.   Pendidikan Anak Usia Dini

Anak usia dini merupakan investasi negara yang amat berharga bahkan bisa saja tidak berharga. Karena pada masa ini merupakan masa emas (golden ege) dan bisa juga masa krisis. Oleh sebab itu Pendidikan Anak Usia Dini haruslah menjadi perhatia bersama supaya investasi yang berharga ini tidak akan sia-sia. Pada tahap usia dini inilah perkembangan anak menjadi penentu pada tahap-tahap perkembangan selanjutnya, sesuai yang telah dijelaskan di atas masa ini lah masa keemesan yang anak dapat belajar dengan bimbingan orang-orang di sekitarnya.

Sebelum membahas mengapa pendidikan anak usia dini menjadi sangat penting untuk itu, dijelaskan dulu apa itu Pendidikan Anak Usia Dini, yang menjadi sangat penting kita perhatikan. Pendidikan anak usia dini merupakan ilmu pendidikan anak telah berkembang pesat dan terspesialisasi, salah satunya ialah PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) yang membahas pendidikan untuk anak 0-8 tahun.

Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah

prinsip pembelajaran anak usia dini

Prinsip-prinsip Pembelajaran Anak

1. Konktret dan dapat dilihat langsung
Anak dapat dilatih untuk membuat hubungan sebab-akibat jika dapat dilihat secara langsung. Misalnya dengan menggunakan neraca atau timbangan, anak dapat melihat dengan percobaan air mengalir dalam pipa, anak dapat melihat kenaikan pipa dan arah aliran air. dalam proses belajar hendaknya anak dapat berinteraksi dengan benda-benda, bermain, dan melakukan eksplorasi agar mereka memperoleh pengalaman langsung.

2. Bersifat pengalaman
Pembelajaran hendaknya menekankan pada proses mengenalkan anak dengan berbagai benda, fenomena alam, dan fenomena sosial. Fenomena tersebut akan mendorong anak tertarik terhadap berbagai persoalan, sehingga ia ingin belajar lebih lanjut. Guru hendaknya tidak memaksa anak untuk dapat berfikir logis dan rasional sebagaimana orang dewasa untuk mengambil kesimpulan dari fenomena tersebut.

3. Seimbang antara kegiatan fisik dan mental
Dalam pembelajaran sains kegiatan anak berinteraksi dengan benda dikenal dengan hans on science. Anak dapat menggunakan

pengembangan sosial emosionsl pada anak TK

Pengertian emosi

Emosi adalah suatu keadaan yang kompleksi dapat berupa perasaan atau pikiran yang ditandai oleh perubahan biologis yang muncul dari prilaku seseorang.Menurut goleman bahasa emosi merujuk pada suatu perasaan atau pikiran. Proses terjadinya emosi dalam diri seseorang menurut lewis dan rose blumada ada lima tahapan yaitu :

1.        Elicitors yaitu adanya peristiwa yang terjadi. Contoh peristiwa banjir, gempa bumi, maka timbullah perasaan emosi seseorang.

2.      Reseptors yaitu kegiatan yang berpusat pada sisitim syaraf. Contoh akibat peristiwa banjir tersebut maka berfungsi sebagai indera penerima.

3.      State yaitu perubahan spesifik yang terjadi

prinsip-prinsip pengembangan kurikulum

Prinsip – Prinsip Pengembangan Kurikulum

a. Berpusat Pada Potensi, Perkembangan, Kebutuhan, dan Kepentingan Peserta Didik dan Lingkungannya
Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mendukung pencapaian tujuan

perkembangan otak

TAHAP PERKEMBANGAN OTAK

Bagaimana tahap perkembangan otak ?

Proses tumbuh kembang otak sangat kompleks dan melalui beberapa tahapan,  yaitu

1.Poliferasi ( penambahan sel-sel saraf )

Pada awalnya, bentuk sel saraf (neuron) masih sederhana. Kemudian, mengalami pembelahan sehingga menjadi banyak. Inilah yang disebut proses penambahan (poliferasi) sel saraf. Proses proliferasi ini berlangsung pada usia kehamilan sekitar 4-24 minggu. Proses poliferasi sel saraf selesai/berhenti pada waktu bayi lahir.

2. Migrasi (perpindahan sel saraf )

Setelah proses poliferasi, sel saraf akan mengalami migrasi atau berpindah ke tempatnya masing-masing. Ada yang menempati wilayah depan

perencanaan pembelajaran AUD

1.   Pengertian Perencanaan Pembelajaran

Ada beberapa pendapat menurut para ahli, diantaranya:

a.      Herbert Simon- (1996)

Perencanaan adalah sebuah proses pemecahan masalah, yang bertujuan adanya solusi dalam suatu pilihan.

b.     Gordon Rowland- (1993)

media pembelajaran anak usia dini

Pemilihan dan pemanfaatan media untuk perkembangan Anak Usia Dini

A.  Pemilihan dan pemanfaatan media pembelajaran untuk mengembangan sosial-emosional

1.     Pengertian

Emosi adalah suatu keadaan yang kompleksi dapat berupa perasaan atau pikiran yang ditandai oleh perubahan biologis yang muncul dari prilaku seseorang. Menurut goleman